2022年中国史博士学位授权一级学科点 建设年度报告

一、学位点总体概况

中国史是西北师大传统优势学科，老一辈学者金宝祥、金少英等先生誉满学界。中国史学科已建成博士后科研流动站、一级博士学位点，甘肃省重点学科；中国古代史教学团队为国家教学团队，历史学入选全国首批“双万计划”一流本科专业建设点，“敦煌学概论”建成国家一流线下课程。学位点立足西北历史文化资源，以学术研究为基础，服务“一带一路”倡议，将其建设为西北乃至全国高层次史学人才的重要培养基地。

学位点经过多年的发展，已经在简牍学研究、丝路文明史研究、西北民族史研究、西北边疆史地研究、西北近现代史研究等方面形成稳定的研究方向。本学科的优势特色，一是充分利用地域优势，将中国通史与西北区域史研究有机结合。既拓展中国通史的研究内容，又从通史视野下凸显西北地域历史文化的特色。二是将学术研究与现实情况紧密结合。在简牍学、丝绸之路研究、西北民族史研究、西北边疆史地研究中，为“一带一路”倡议、西北民族交融、西北边疆治理、华夏文明传承创新等提供智力支持和智库咨询。

中国史学位点旨在培养热爱祖国，系统掌握中国史研究理论、中国史学科前沿动态，基础训练扎实，具有较好创新能力，能够独立从事中国史教学和科学研究工作的高水平科研和教学人才。

学位点师资队伍整体实力较强。学科带头人田澍教授为教育部历史学类教学指导委员会委员、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才。何玉红教授为国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才，2022年当选为中国宋史研究会副会长。张连银教授入选第四批甘肃省飞天学者特聘计划。马玉凤副教授入选甘肃省第一批陇原青年英才。

现有研究生导师25人，其中正高11人，副高14人。具有博士学位24人。

2022年取得一系列重要学术成果。获国家社科基金项目5项，其中李迎春《国家治理视阈中西北汉代官文书简牍形制研究》获国家社科基金重点项目，是我校简牍学一流学科突破工程建设取得的较大进展的体现。田澍《河西走廊通史》编纂工程获批甘肃省社科规划重大项目。发表学术论文40余篇，其中青年教师魏振龙《汉代张掖郡肩水塞的仓储设置》在《文史》2022年第1期发表。

2022年博士授予学位5人，招收博士10人。2022年硕士授予学位102人，中国史37人，文物与博物馆41人，教育硕士7人。招收硕士107人，中国史45人。中国史2022年在读生合计127人。

2022年毕业博士7人、硕士103，博士协议和合同就业7人，就业率100%；中国史2022年毕业硕士研究生37人，就业人数33人，就业率为89.19%。

二、研究生党建与思想政治教育工作

2022 年中国史学位点坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习党的十九届六中全会、七中全会与二十大精神，并将之贯彻到学生党建与政治思想教育工作的全过程中，积极开展思想政治教育。

1.课程思政

习近平总书记在论述高校思政教育工作时强调，“各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。加强课程思政改革，建成甘肃省省级教学团队“历史学专业课程思政教学团队”，深入挖掘历史课程中思政育人的内涵和元素。田澍教授主持的“丝绸之路文明拔尖人才培养模式研究”获教育部首批新文科研究与改革实践项目。田澍教授主持“新文科视野下历史学专业课程思政教学改革与实践”获得甘肃省高等教育教学成果特等奖。“敦煌文化与文学”“丝绸之路文明”为校级课程思政项目。推进研究生课程改革，已立项“E—考据时代宋元明清文献导读研究”“简牍资料出土与整理背景下‘汉晋简牍与西北社会史’教学模式改革获校教学改革项目。

尚季芳教授主持的“中国近代史”获批2022年校级课程思政示范教学团队；杨芳“中国古代史Ⅱ”、郝振宇“历史文献学”分别获批2022年校级课程思政示范课程。中国史学位点田澍、何玉红、张连银、张继刚、郑峰、张嵘、张荣、侯培和等，于2022年在《丝绸之路》杂志第2期发表了“丝路文明与课程思政”为主题的多篇课程思政论文。

2.研究生辅导员队伍建设

中国史学位点配备辅导员1名、研究生教学秘书1名，服务研究生招生、教学、毕业和就业事宜。研究生权益保障制度建立完善，及时反映研究生生活、学习、科研等各方面权益诉求，充分发挥好学院与广大研究生之间的桥梁纽带作用，合理有序地表达和维护研究生正当权益，助推研究生成长成才。具体来说，学校高度重视研究生权益保障工作，将具体事务落到实处、责任到人。通过给研究生发放专门的意见箱收集和满意度调查问卷等形成书面的研究生权益维护报告，上报有关职能单位并开展座谈会。通过健全的法律体系、社会舆论与监督以及建立研究生权益保障中心，实现保护研究生自身合法权益。

3.研究生党建工作等情况

中国史学位点坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头脑，积极运用“学习强国”“甘肃党建”等网络媒体平台加强日常的学习。通过学习，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，运用党的最新理论成果指导工作实践，推动学位点高质量发展。此外，研究生党支部配备责任心强、能力突出的教师党员担任支部书记。严格落实“三会一课”制度，按时开展政治性强、形式多样、效果扎实的党组织生活。不断加强学生党员的日常学习、教育工作，如学生党员积极参加疫情防控、党员志愿服务进学生社区、考研与就业指导、学风建设等工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和师生党员先锋模范作用。

2022年12月29日，经必赢国际437官网版党委批准，必赢国际437官网版简牍学师生联合党支部正式成立。师生联合党支部的成立，将打破师生界限，以学科为纽带，创新组织模式，认真贯彻支部建在学科上的党建思路，以一流党建助推简牍学一流学科发展，以一流学科丰富一流党建内涵，努力探索出一条党建与思想、科研、业务全面融合的正确道路，争取形成实践性强、示范性强、易于推广的基层党建务实成果。2022年中国史学位点研究生第三党支部获批第二批新时代甘肃省高等院校党建“样板党支部”培育创建单位。本次获批党建“样板党支部”是必赢国际官网党建工作取得成效的重要表现。

三、研究生培养相关制度及执行情况

1.课程及主讲教师

2.教学质量及持续改进机制

中国史学位点深化教学督导，系统推进“三评”“三查”制度，规范教学行为，切实提高教育教学质量。

（1）健全质量管理体系，把控督导重点。加强教风、师德、师风建设，建立教师自我评估和督导机制。找准薄弱环节，围绕重大问题，对所有课程教学进行全面督导，全面彻底展开教材审查工作，严把意识形态关。积极开展有关课程大纲、教材讲义等环节落实情况的督导、检查和反馈工作，精准靶向发力。

（2）创新督导机制，改进督导方式方法，不断提高教育督导质量和水平。充分利用互联网、大数据、云计算等技术手段开展教育教学满意度调查，规范课程准入和退出机制，落实领导班子、督导小组听课巡视制度，通过常规检查与专项检查、线上检查与线下检查、全面检查与个别抽查、日常检查与随机检查相结合的督导方式，形成教学质量保障的闭环体系。

（3）建立健全在籍学生与毕业生的评估反馈机制。系统收集学生对课程的评价反馈信息，完善追踪评价机制，构建长期教学评价模式，有效动态调整课程设置。

3.教材建设情况

中国史学位点李并成教授主编的《敦煌学教程（修订版）》、李迎春教授主编的《简牍学概论》获批2022年必赢国际437官网版校级教材重点建设项目。两部教材均为甘肃省省属高校国家一流学科突破工程重点支持学科建设项目。

4.师德师风建设情况

中国史硕博学位点依托必赢国际437官网版教育部师德师风建设基地，结合中国史学科特色，坚持师德师风建设和立德树人齐头并进，做到两手抓两促进。通过理论学习、专题讲座、优秀教师典型事迹宣讲、落实监督管理等多种方式不断加强教师的师德师风建设，以新时代“四有”好老师的标准严格要求教师，在教师中形成了坚定理想信念、提升道德情操、扎实学识修养、广植仁爱之心的新风气、新风尚。教师“强师德”“守师道”“铸师魂”，自觉追求师德“高线”。其中1名教师获“甘肃省教学名师”奖，1名教师获“甘肃省园丁奖”荣誉称号，1名教师获必赢国际437官网版“师德先进个人”，3名教师被评为“学生心目中最喜爱的教师”荣誉称号。

5.导师培训情况

根据《必赢国际437官网版硕士研究生指导教师遴选工作实施细则》进行导师遴选，对每年新聘导师进行专业培训，并对新聘导师配备指导教师，负责指导新聘导师开展研究生指导工作。

6.导师指导研究生的制度要求和执行情况

中国史学位点制定《必赢国际437官网版博士研究生教学管理补充规定》《必赢国际437官网版研究生中期考核管理细则》。中期考核是研究生培养的重要环节，旨在全面考察研究生在思想品德、课程学习、科学研究、实践创新等方面的情况，及时发现培养过程中存在的问题，通过采取必要的分流淘汰措施，激发研究生学习的积极性和主动性，有效促进研究生培养质量的持续提升。《中期考核细则》规定，中期考核没通过者，不能参加开题。

7.导师岗位管理制度建设和落实情况

建立课程质量改进机制，成立教学督导委员会，定期听课、检查，并召开座谈会，具体探讨学院研究生教学秩序与创新、专业实践开展等问题。每年举行教学质量反馈会，听取教师和学生意见，调整课程设置，提高教学质量。实行青年教师导师制，对青年教师教学、科研等全方位指导，促进青年教师成长。

8.学术训练情况

（1）注重写作训练，重视过程落实。要求研究生每周提交一份“读书笔记”，并作为修读课程成绩的重要参考内容。实行多次开题制度。开题、预答辩不通过者，重新申请进行。撰写过程中由相应的研究中心负责进度检查。本专业研究生学位论文全部参加双盲评审，评审意见及时反馈给研究生，在导师指导下进行修改。完成后写出修改说明，并由导师签署意见后方能进入下一环节。

（2）推行导师组制。推行导师组指导、论文指导教师第一责任人制度。导师组成员既承担本专业的日常课程教学、中期检查，组织读书会，参与论文指导全过程。

（3）强化科研意识，重视科研能力训练。为了强化科研意识，及早进入研究状态，要求导师吸纳研究生（或者鼓励研究生独立）参加各类科研项目申报，并将项目内容作为研究生学位论文选题。鼓励导师带领研究生（或者研究生独立）参加学术会议。表现突出者，在各类奖学金评定及评优评先中优先考虑。

（4）评选“学术之星”。综合研究生发表科研成果、外语成绩、专家委员会对学位论文的评价、毕业去向等，在应届毕业生中评选“学术之星”，取得较好的效果。

9.学术交流情况

10.研究生奖助情况

四、研究生教育改革情况

人才培养质量不断提升。学科传承教育薪火，根植西北，兴教陇原，培养了一大批扎根西北的历史学人才，毕业生遍及甘、陕、青、宁、新、藏等省区，成为服务西北和基层历史学教学和研究的重要力量。

1.人才培养

（1）积极构建全员、全程、全方位的三全育人体系。

中国史学位点构建研究生导师管好研究生，班主任抓好班级，辅导员管好年级，学生干部积极协助、专业教师全程参与的育人模式。将立德树人贯穿教育教学全过程和学生成长成才全过程，覆盖到课上课下、网上网下、校内校外，实现育人无处不在。立足中国史专业特色，结合重大历史事件纪念活动，将爱国进步、理想信念、文明修身等内容融入到入学教育、主题班会、专题讲座等教育中。

（2）突出课程地域特色。

中国史学位点在课程设置上立足中国史专业和学术前沿，依据地缘优势，充分挖掘西北历史文化资源，突出课程体系中西北史地文化和丝绸之路文明特色。在强化史学基础课程建设的同时，形成“丝绸之路文明”“西北边疆史地”“西北出土文献与华夏文明”“西北文化遗产”特色课程体系，“敦煌学概论”已建成为国家一流课程，“史学理论与方法”建成甘肃省一流课程。打造“教授论坛”，加强论文写作指导。以研究生学术月、研究生培养质量提升系列活动等为学术平台，邀请国内外知名专家做前沿讲座，举办读书会、读简班。

（3）注重学术训练。

构建学、研、评一体化的学术训练体系，通过导师导学、学术会议、学术报告、读书会、读简班，强化学生学术训练。举办系列学术沙龙及学术讲座，切实提高研究生的学术科研能力。开展读书会，由导师轮流组织讨论，并进行点评和总结。通过中期考核、实习、开题、论文中期检查、预答辩、论文评审、答辩等环节，严格把控论文质量，提升学生的学术素养。加强实践课程建设，在甘肃省博物馆、甘肃炳灵寺文物保护研究所、麦积山石窟艺术研究所等建成13个研究生实践教学基地。开设《论文写作指导》课程，开展学术训练和论文写作规范指导，实行导师一周一见面制度，加强对学生的学术指导。

（4）以“四自”工作为载体，凸显思政教育的主体性。

中国史学位点让学生在实践的过程中深刻领会社会主义核心价值观、解决心理问题、锻炼体质、提升艺术素养、崇尚劳动，实现自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，充分发挥学生主体性作用。积极组织学生参加“四自”岗位实践。每年参加行政助理岗、兰天公寓综合治理岗、宿舍互助发展引导员、食堂文明引导、“爱校周”等“四自”岗位实践学生占60%左右，使学生成为思想政治教育的主体。

（5）鼓励学生田野考察，在实践中躬行求知。

中国史学位点立足中国史学科，着力发展社会实践活动通过社会实践活动的专业化、项目化，将思想政治教育融合到社会实践活动中。2022年中国史学位点由88名本硕博学生组成12支团队，围绕百廿校史、乡村振兴、教育关爱、文化艺术交流等内容开展暑期社会实践活动。但由于疫情影响，最后4支队伍顺利开展实践，其中2支队伍克服困难深入实地调研，2支队伍因为疫情影响于线上展开考察。4支团队由来自必赢国际437官网版和旅游学院等26名本硕学生组成，5名教师参与实践团队指导和带队工作，在实践活动中，实践地域覆盖甘肃省2市5县。通过项目指导、行程安排研讨、实践地考察等工作，此次暑期社会实践活动取得圆满成功，共完成调研报告7万余字、实践日志2万余字，队员考察日记3.5万余字。各实践团队被中国青年网、甘肃新闻网、中国大学生在线、中青校园、NWNU师大青年等新闻媒体报道20余次，历院学子躬身实践，知行合一。

（6）发展校园文化，促进学生德智体美劳全面发展。

中国史学位点精心组织突出专业特色的系列校园文化活动，如学术专题讲座、历史知识竞赛、历史文化节等。积极开展突出美育、体育特色的系列活动，如桐叶新秋文艺汇演、历史小剧场等。不断强化劳动意识，做好劳动教育。组织学生学习“习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上重要讲话”。发挥学生学术社团如青年文史学社、知行学社等在思政育人中的重要作用。

2.教师队伍建设

中国史学位点与校外知名院校和科研机构合作开展学术研究，聘请国内知名学者担任兼职研究生导师。其中，中国社会科学院考古研究所王巍研究员、中国社会科学院文学研究所教授叶舒宪研究员、北京师范大学历史学院晁福林教授、敦煌研究院樊锦诗研究员聘为华夏文明研究方向兼职博士生导师、甘肃简牍博物馆馆长张德芳研究员聘为出土文献与简牍学方向兼职博士生导师。中国史学位点柔性引进人才有中国社会科学院边疆研究所李大龙研究员、南开大学历史学院杨振红教授、人民出版社尹选波编审3人，参与学科建设和研究生指导。敦煌研究院、甘肃省博物馆、甘肃简牍博物馆、甘肃省长城博物馆等与中国史学科长期合作培养研究生。中国史学位点积极引进各类人才，2022年引进博士2位，学院持续积极开展人才引进工作。

3.科学研究

中国史学科在培养研究生方面，教学与科研并重，实施“研究生创新能力提升计划”，设立专项资金，用于资助和奖励研究生发表高水平论文和出版著作。鼓励和支持研究生外出访学、参加国内外高端学术会议，扩大对外交流，开拓学术视野。同时鼓励研究生参与导师课题、完成自主申报科研项目；协助指导本科毕业论文设计、协助导师开展教学工作；开展社会调研、田野调查等各项丰富的实践活动，促进研究生全面发展。

2022在校研究生发表代表性学术成果：常成在《中国边疆史地研究》发表《元西平王奥鲁赤家族世系与治藏史事考述》；杨涛维在《中国边疆史地研究》发表《通贡和好：明朝重建西域秩序的路径选择》；郭玉龙在《中国经济史研究》发表《“法政纠结”与民国不动产登记制度的演进》；缪喜平在《史学史研究》上发表《史书编纂·正统诠释·人物形塑——改革开放以来宋代三国研究的三重视角》；张海娟在《西南民族大学学报(人文社会科学版)》发表《元代佛教文化与国家整合——以王权合法性构建为中心》、《敦煌研究》发表《蒙元时期河西地区的文殊信仰初探——以出土文物为中心》；张宏在《民间法》发表《多元文化视野下的元代“烧埋银”性质与渊源刍议》；曾磊在《城市史研究》发表《“水主沉浮”：清朝雍正年间以来安西城址变迁原因探析》等。

2022届中国史专业缪喜平同学的《三国故事与宋代政治文化研究》被评为省级优秀博士学位论文（导师：何玉红），李旭洋同学的《新发现清至民国时期天水地区土地契约的整理与研究》被评为省级优秀硕士学位论文（导师：潘春辉）。博士、硕士学位论文双双入选，是研究生教育质量高的重要标志，是创新人才培养成效的重要体现，为今后研究生论文质量的提升起到了良好的激励和示范作用。必赢国际官网将继续加强研究生的培养质量，不断提高研究生的学术创新能力,持续推动人才培养水平的进步。

4.社会服务

中国史学位点将中国通史研究与西北区域史研究紧密结合，将学术研究与社会服务紧密相结合，既推动中国史学科建设，又发挥为甘肃省地方社会服务的智库作用。

（1）强化简牍研究，服务社会文化建设。

积极参与甘肃简牍基础整理研究工作，促进简牍整理出版。与甘肃简牍博物馆等单位合作举办学术会议、公益活动、文化论坛，助推甘肃简牍文化的宣传普及。2022年，简牍学一流学科突破工程建设取得的较大进展。其中李并成教授主编的《敦煌学教程（修订版）》、李迎春教授主编的《简牍学概论》获批2022年必赢国际437官网版校级教材重点建设项目。两部教材均为甘肃省省属高校国家一流学科突破工程重点支持学科建设项目。同时积极培养简牍学人才、举办学术讲座、参与陈展设计等，助推甘肃省乃至西北地区简牍类文博单位的发展。助力世界文化遗产申报，服务丝路强省建设。

（2）引领地方修史，服务“一带一路”国家战略。

中国史学位点为积极落实习近平总书记考察河西走廊的重要讲话精神，以必赢国际437官网版田澍教授为总主编、以兰州大学郑炳林教授为编委会主任的团队，组织必赢国际437官网版、甘肃省历史学会、中国历史研究院田澍工作室等专家学者编写《河西走廊通史》，这是贯彻习近平总书记重要精神和省委省政府重大决策部署的有力举措。编纂《河西走廊通史》，也得到了武威市委市政府、金昌市委市政府、张掖市委市政府、酒泉市委市政府、嘉峪关市委市政府的大力支持。加强河西走廊历史文化研究，挖掘河西走廊历史文化价值，已经得到全省社会各界的关注和支持。

（3）突出西北近现代史研究，为长征国家文化公园规划提供学术支撑。

中国史学位点通过为长征公园（甘肃片区）规划提供学术建议与对策，服务于甘肃革命老区文化与经济、生态、旅游协调发展。2022年8月10日，必赢国际437官网版田澍教授、刘再聪教授、侯培和副教授、杨尚荣博士、张丽娟博士参加由省委宣传部指导，必赢国际437官网版主办的“牢记总书记嘱托喜迎党的二十大——保护传承长城文化座谈会”，围绕多个主题发言献策，为推动长城国家文化公园甘肃段建设，打造中华文化重要标志提供思想引领、学术支撑和智力保障。2022年8月23日，必赢国际437官网版刘再聪教授、侯培和副教授参加由甘肃省国家文化公园建设领导小组办公室指导，甘肃省长城长征国家公园建设发展研究中心主办，必赢国际437官网版旅游学院、甘肃省旅游发展研究院、甘肃省文化产业与新型文化业态发展研究中心联合承办的“牢记总书记嘱托喜迎党的二十大——传承弘扬长征文化”座谈会，围绕保护长征文化，从不同角度出发谈认识、谈体会、谈建议，对甘肃更好地弘扬长征文化提出了新思路。张连银教授、陈来虎博士分别获批2022年度甘肃长城长征国家文化公园建设专项课题《明代甘肃镇长城地图资料的整理与研究》；《红军长征在甘肃口述史和故事调查整理研究》。

（4）出版《必赢国际437官网版史话》，讲好西北师大故事。

为纪念必赢国际437官网版建校120周年校庆，中国史学位点多位教师参与撰写了《必赢国际437官网版史话》一书，该书对必赢国际437官网版的历史渊源，西迁兰州的原因，抗战时期的校园文化，学术成就，学科发展，学术大师在西北师大的工作，爱国学生运动，中共在西北师大的革命活动等进行了深入考察。同时，对新中国成立以后必赢国际437官网版为国家教育科研事业做出的贡献，学科的发展和完善，在社会主义建设和改革事业中做出的贡献等进行了总结分析。

（5）传承创新优秀文化

中国史学位点拥有全国中华优秀传统文化传承基地——敦煌艺术传承基地、西北边疆史地研究中心、甘肃省敦煌艺术传承基地、丝绸之路与华夏文明传承发展协同创新中心、甘肃文化发展研究院，依托高水平平台，深入挖掘甘肃历史文化资源，助力学科发展，积极担当讲好丝绸之路故事的重要使命。

6.国际合作交流

中国史学科分批次派学生赴境外参加学术交流活动，加强与海内外高校的交流和合作。2016年以来，学院派出五批次学生，相继赴台湾大学、台湾清华大学、佛光大学、台湾师范大学等高校和科研机构，开展历史学研修活动。提升了提出问题和交流讨论的能力，开阔了学术视野，取得了良好的效果。

五、教育质量评估与分析

1.学科自我评估进展及问题分析

学院积极准备、认真组织完善2022年学位点评估材料。在准备评估材料过程中，发现了一些问题。如学生参加各类比赛较少，参加创新实践系列大赛不积极，应用性活动参与度不高，研究生生源质量有待提高等。

2.学位论文抽检

2022年度，中国史学位点硕士论文有2篇被抽检，均被评为良好，检“存在问题论文”数量为0。其中《唐五代宋初敦煌文书中绢的使用与流通研究》专家认为该论文资料翔实，写作格式符合学术规范，在搜集、整理资料上花费了大量的功力，另人印象深刻。绢是敦煌吐鲁番文书中常见的丝织物和流通货币，前人已多有关注，但是将其作为一个问题，专门研究的论著其实并不多见。《民国时期甘肃中等教育研究（1928—1949）》专家认为本文以民国时期甘肃中等教育为研究对象，通过档案、报刊、地方志、文史资料、回忆录等一手史料，运用多学科交叉的方法，将量化分析、统计学等方法融入历史研究中，通篇使用了大量丰富的统计数据、图表，从办学规模、办学质量、经费保障、考试制度、学生日常生活、历史意义等多个维度，系统、详尽地梳理了民国时期新学制推行后甘肃中等教育的基本史实，史料充分，论述全面，窥一斑可知全豹，反映出民国时期西北地区教育现代化的艰难和曲折。文章结构编排合理，逻辑清晰，观点明确，图文并茂，史论并行，符合硕士学位论文基本要求和规范。

整体看来，虽然没有发现问题论文，但学位论文质量还有待提升。如新史料，新方法的使用问题；文章结论的创行性问题；语言文字的规范化问题等。

3.盲审情况及问题分析

2022年度，中国史学位点博士论文5篇参加盲审，全部通过。其中博士生缪喜平的《三国故事与宋代政治文化研究》论文，三位盲审专家均认为优秀。中国史学位点博士论文37篇参加盲审，全部通过。其中硕士生赵雪静等的《唐五代宋初敦煌文书中 绢的使用与流通研究》《清至民国时期伊犁城市景观变迁研究》《敦煌《十王经》写本研究》《明清“名帖”研究》《宋人的贾谊评价研究》《西北汉简符号研究》《二十世纪三四十年代甘宁青兽疫防治研究》《新发现清至民国时期天水地区土地契约的整理与研究》《宋代仓政腐败问题研究》《文书学视阈下西北汉简檄书整理研究》《乾隆朝重华宫茶宴研究》《民国时期四川省水利局研究（1935-1949）》《民国时期陕西防疫处研究（1932—1939）》

《民国时期宝鸡地区酒业研究》《先秦豳地周文化与社会生活研究》《唐代淮南道研究——以敦煌文书为中心》《新中国成立初期兰州市公共卫生事业研究》论文，两位盲审专家均认为优秀。

六、改进措施

（一）改进建议

1.加强研究生教学管理和日常管理。

2.加强对研究生的读书管理，学生读书不够多，基础知识不扎实。

3.学生论文写作基础差，部分学生在毕业论文前没写过小论文，学位论文质量需要提升。根据论文抽检情况，优秀较少，尤其是“创新性及论文价值方面”“科研能力与基础知识”“论文规范性”等方面，反映出论文质量有待提升。

4.加强对学生心理健康的关怀。

5.着力提高生源质量。

（二）举措

1.落实导师的责任，进一步明确导师是第一责任人。实行导师“一周一见面”制度，加强对导师指导学位论文撰写过程的监督。

2.落实学生的责任。进一步落实研究生院关于加强研究生培养的相关措施，强化对学生阅读的要求和管理，学生每月将学习情况要向导师汇报。

3.加强中期考核管理。严格按照《必赢国际437官网版研究生中期考核管理细则》执行，中期考核通过者方可参加开题。

4.加强开题管理。开题时强调选题与专业方向的匹配度。

5.根据论文抽检情况，需要在论文“创新性及论文价值方面”“科研能力与基础知识”“论文规范性”等方面，加强指导，在日常教学中，导师要强化这方面学术训练。进一步强化开题、中期考核、中期检查、预答辩、查重、答辩等环节的规范性、严肃性，明确答辩主席等责任人的职责。通过严把各个环节，力争在论文创新性上得到很大提高，在论文规范性上有质的转变。

6.落实各项制度，发挥好《研究生教学管理手册》作用，对研究生日常管理制度化。

7.通过扩大宣传，提升教学质量，提高学院人才引进力度，改革研究生招生措施等方式，着力提升研究生生源质量。为提高生源质量，2022年博士研究生招生实行“申请—审核”制。

8.管理教师队伍规范，开展导师队伍建设，实现学术交流和人才培养的国际化。

9.强化研究生教学改革。着力打造和建设数门研究生精品课程和精品教材，积极开展研究生教学改革项目申报。